《3-6岁儿童进修与蓬勃发展范本》之前提出：孩童园应公正孩童障碍者蓬勃发展规律和进修特点，以小游戏为主要的进修和日常生活大型活动。省府幼小班组针对孩童年龄特点，进行了《小游戏之前种树》为隐喻的线上学生