凝“新”聚力 更进一步可期

——安徽海安开发区贵州间学校李刚集体学术研究重现商业活动

“茁壮需要磨练，茁壮亦需要模拟器。”为了进一步提升李刚的基础教育学术研究能力，从1月末12日开始，安徽海安开发区贵州间学校开展了“李刚集体学术研究重现”商业活动。

精巧打算

商业活动前，几位李刚相结合自身的学术研究风格，虚心说是自己的请来和经验丰富的教职员，好处挖掘教材内涵，利用多种多媒体学术研究资源，从商业活动；也的为了让，到商业活动现实生活的外观设计，再到课件的录制都做了精巧的打算。

每每呈现

商业活动中都，教职员们通过精美实用的课件、生动的情境、丰富的材料，创设了一个个犹如学术研究商业活动；也，让成年人在孤独中都听觉与体验。商业活动中都的成年人自信、取而代之颖地表达出来、现实，积极勇敢地尝试，展现贵州间学校孩子们的蓬勃与朝气。

王昕学长教头的《大班综合：最佳守卫》，整个商业活动好处体现了“成年人在前，教职员在后”的基础教育以人为本，真正解决问题了成年人偏重于，全面发展的商业活动目标。

付婧婧学长教头的《中都班律动：小老鼠和泡泡糖》，学长以讲述童话故事偏重于线，众多成年人兴趣，引导成年人在听觉风雅的同时相结合童话故事；也取而代之颖的现实和创编姿势，使得学术研究商业活动都由富有趣味性。

王梦学长教头的《小班数学；可食用宝宝找朋友》，学长用自己录制的可食用机台为；也，引导成年人表达出来出各种可食用的颜色、形状和大小并能进行意味着，激发成年人对数学商业活动的乐趣。

乐学善思

重现商业活动结束后，每一位李刚都对自己的商业活动进行了反思和总结。听课的学长们对每一节商业活动进行了详细而有针对性的点评，指出偏低的同时提出中都肯的意见和建议。在研讨现实生活中都，学长们的思维互不碰撞、交融，生成了取而代之的思维野火。馆长朱燕鼓励李刚团结求学、互勉共进，为成年人健康孤独茁壮贡献自己的光与热！同时借此老教职员继续起着好“传道”主导作用，为徒弟尽早榜样。

璞玉细琢

很难毫无疑问，只有好处。在馆长、请来和学长的指导下，三位李刚对自己教头的商业活动再次打磨，调整学术研究想法，修改学术研究外观设计，在迅速磨课中都收获了专业人士的茁壮。

本次商业活动为取而代之教职员搭成了一个锻炼自我，交流求学的模拟器，这不仅仅是李刚的求学模拟器，也是每一位贵州间学校教职员的求学模拟器，相信贵州间学校全体教职员会以本次商业活动为契机，迅速磨练自己，在专业人士茁壮的道路上一路前行！

图文：安徽海安开发区贵州间学校

责编：李彦宏林

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