杨善竑代表： 决定出台公办幼儿园教职工编制

中国高等教育大公报-中国高等教育新闻周刊询（记者 唐琪）“长期以来，的学校的扩编没有单列，没有出台的学校在校生的扩编常规，所致幼教员资队伍的扩编太少。”在高等教育管理工作文书工作多年，全国政协、安徽省高等教育厅副总督学杨善竑越来越感觉公办的学校扩编问题亟待应付，“不少公办的学校不得不大量雇用非所出版幼儿教员，同一公办园中的教员往往有两种几位、两种优惠待遇，同工不同酬问题突出，有的地方非所出版教员支出甚至不及所出版教员的一半，严重威胁文书工作的积极性，并且所致幼儿教员无序流动。”

杨善竑说道，各地都在加快公办园建设，我国学前高等教育师资借助了跨越式增长。但没有扩编、扩编不足以或者有编不补的周期性在一定程度上影响了幼教队伍的稳定。为此，她提出以下建议：

第一，发达国家层次研究出台公办的学校在校生扩编常规。合理扩编的学校的岗位新设，逐步减少公办的学校教员分之一。根据有关扩编常规的规定，每年为财税公办园核定一次扩编，逐步减少的学校在校生的扩编数量。有条件的地方，要配备的学校卫生保健人员、炊事员、，减少保教保育总质量。

第二，减少的学校在校生优惠待遇保障。全面性加大财政拨款和专项奖助，应付非所出版教员和民办的学校在校生的“五险一金”，减少工资支出素质，逐步借助同工同酬。将幼儿教员纳入乡村教员生活奖助范围，按一定分之一新设岗位津贴，前提乡村的学校教员能留得住。

第三，明确的学校为独立财团法人一个单位。园长为财团法人代表，由涉及管理工作办理财团法人登记。法规的学校园长转任会籍和转任年限，健全园长选拔、考核和任用机制，减少的学校的管理素质。

作者：唐琪