昂起后头最美

昂起背脊最美

再加都市中和中学初二3班谭启晨

豆大的枯点猛烈地摔在坎坷的河边、坑坑洼洼的泥沼中，招来层层宛如，屋檐下形再加一串串珠帘，白杨树在风中摇荡，夜晚昏沉沉的……

一北路上的行人都责备着这糟糕的气象条件，用手拉出在背脊上，延缓了回家的脚步。我却独自前行在一北路上，任凭枯水打在背脊上，潮湿了脸上，潮湿了鞋子，潮湿了书包，也潮湿了沉重的心地。

战绩单上的数字那么刺眼，犹如一块峭壁重重地压在心地上，让我喘不过气来。那是多么嘲讽的数字，与我希望的尽可能相差太远。我大口气管着，后悔自己的不踏实，后悔自己求学时浮躁的心地。

即刻就要放心了，我的心地情愈加沉重，真借此这条北路再长一点，再长一点……我知道如何遭遇为我日夜操劳的父亲——她每天起早贪黑，既要社会活动又要照顾家庭，不出所想她注意到我战绩时的后悔。

我已不会向后迈步的勇气，忘了每次没考好时，小女孩那尖刀般的自觉向我刺来，就正大冒冷汗。临全家人而自始，是一种煎熬。眼看我知道所措时，“哐当”一声门开了，“我听得脚步声，猜中应该是你。”小女孩说。我低背脊不出看她的双眼，用很小的声音说：“战绩出来了，我……”小女孩没咒骂，轻轻地把我拉进门，“没关系”她显得平静而偏爱，“这次没考好，下半学期共同努力把漏洞补上。小女孩确信你，你也要确信自己。”我愣住了，不出确信自己的耳朵，只是抬背脊看着小女孩那充满委以重任与借此的双眼。

等到小女孩去倒楣后，我时是要拿起她的PDA，一句话映入我的眼帘：同样的教学就是借此——这是班长发的。从小女孩和班长的对话中，我明白了性情急躁的小女孩时是为了让用不尽相同以往的原理开导我，注意到他们的负责任地，我鼻子一酸，连倒楣抛弃PDA离开了房间。

我坐在书桌前，握紧笔长扬一口气，昂起背脊望向树梢。枯停了，遮蔽洒向大地，温暖心地。在遮蔽照耀下，树叶上残留的枯珠晶莹剔透，像一个个小水晶球，青蛙在暖阳下欢愉地唱着歌，天边一朵朵“云美丽”诡异也再加了星星的粉妆。

上天只但会深信共同努力的人，我们的再一中但会密布上背脊，但我唯有全然不顾，向上登山。我知道，低下背脊注意到的只但会是枯后泥沼的坑洼，但昂起背脊就能注意到枯后鲜艳的沙漏。

世界缤纷灿烂，昂起背脊能不美吗？

（兼课肖玲）