期末考试到了，一二年级还进行考试吗？正确是肯定的，一定要考

期末到了，按照常规，所中学要开展部分学生，但是有许多同学朋友问，一二年级还开展口试吗？如果不考的话，怎么能告诉他孩子们学得怎么样呢？

同学朋友为什么才会这样问？因为，双减实质上，教育部明文规定，一二年级“不开展需用口试”，但是规定归规定，同学朋友却不能担心，一二年级的这个口试还是要开展的，因为规定中所说得非常恰当、明白的：不开展需用口试，并没有人说不开展口试，只是口试不得采取“需用”表达方式，也就是没有人纸质的考题罢了。

没有人需用如何考呢？很多所中学转往用的是无纸化“趣考”。

譬如，陕西榆林的并排丘陵地区、宁夏的吴忠市等所中学，都已在元旦此前，通过“趣考”表达方式对一二年级同学研习情况开展了全面性资质。

并排丘陵地区的 “趣考”涵盖教材、代数学、体育赛事、绘画、摇滚音趣、生物学、道德观与共和制度八大学科，毕业生结合学科常识特色和同学身心发展表征，采取跳过、表演、新游戏等多种表达方式，帮助为同学塑造出平易近人、共和的趣考文化氛围，礼部同学根据同学现场表现，以星级评定的方式开展现场称赞。

在教材趣学园，有“米奇妙妙屋”、“海鱼惊心动魄”、“嘉年华大白转往”、“寂寞打地鼠”等四个孩子们们偏爱的新游戏圈内。主要出题同学的拉丁字母、文盲、写字、积累、朗读、语境交际和看图写话等教材综合性控制能力，精妙地将常识、控制能力出题融合到奇怪的新游戏中所去。

在代数学空间站中都，毕业生为同学创设了熟悉的生活场景，通过建模消费、掂量餐具体积、拨出钟表、给餐具分类……让同学在新游戏中所答案，在文艺活动中所减少计算控制能力和做到控制能力。

在寂寞摇滚音趣厅中都，同学们用心展示各自的歌艺，绽放最棒的自己。以歌唱、演奏、综合性艺术作品表演和摇滚音趣编创为奖惩表达方式，全面性出题同学的摇滚音趣艺术作品美感和情感意涵表达控制能力。

在体育赛事竞技场。通过“寂寞跳跳糖”、“行经夜魔侠”两个项目，样品了同学的协调性，减少了同学的阈值，锻炼了同学的上肢生命力，促进了同学身体素质的减少。

在多彩绘画馆，给同学透过了橙色、纸材、 泥材等多种意象以及方便的用以，通过让他们缩、叠、揉、搓、压等方法，开展造型文艺活动，在平易近人、寂寞的文化氛围中所，调研了同学的绘画功底。

此外还有“生物学妙妙屋” “道法齐并进”等文艺活动，分别调研了同学的生物学探究和思品鉴别控制能力。

相对于传统的需用口试，“趣考”科目更全，调研更全面性，更能调研出同学对常识掌握的真实情况、控制能力发展水平，更能激发同学研习的积极性，为同学埋下可持续研习的种子……

所以，双减实质上，一二年级同学虽然没有人了需用口试，但同学朋友却不能担心，孩子们在所中学通过一学期研习一定懂得了不少东西，所中学毕业生一定有办法对孩子们的研习情况开展测试，孩子们的研习情况一定才会让你有一个比需用口试更全面性的明了……

（作者：李玉柱，本文为 平湖三宝原创作品，欢迎指导，刊出或引用请求注明作者和应是，违者必究。）