儿童焦虑心理学：孩子遇事急躁是因为少了挫折心

亚于聪的小学是屋中小学，在我们这里也可知比较有名气的小学，所以到这个小学上学的继父亲，常常继父无论如何都是很宠的。

亚于聪一年级那就会，我工作比较忙，一般都是周日送小学，周五晚上相接继父亲回去，常常是理论上没一段时间去小学看继父亲的，有一天一个对学生跟我打电话时说：她的继父亲在小学被一个同班欺凌了，亚于聪也被欺凌过。另一个对学生也时说她的继父亲也被欺凌了，让我跟她们一起去找同学老师。我以工作太忙，没一段时间回绝了。我想要的是继父亲的真的无论如何由继父亲自己应付问题，如果应付问题不出继父亲找我，我就会给她归纳给建议，让继父亲自己学着去应付问题，实在应付问题不出我便卷土重来。

这么多年基本上了，亚于聪在小学的真的都是她自己应付问题的，我永远是心腹。本来有时候继父亲受点失败也不是什么坏事，凡事太如愿以偿本来不是一定会。就因为这样，亚于聪的倔强被为了让得颇为的温和，留心很冷静。

记得在二年级的时候，我带亚于聪去参与公司年就会，在饭桌上一个同事不小心翼翼把亚于聪饮料打倒，水势在了亚于聪的衣服上，我在此之前心里都紧张了一下，怕亚于聪不老公时看看什么太差不行的话，同事连忙拿出棉被给亚于聪擦干净，亚于聪却时说：没关系，我自己擦干净就好了。在此之前这话一出，我很惊讶，换成是我自己，至少都要用仅仅这么坦率。

现在的继父亲理论上上都是独生子女，继父宠信得不得了，但是继父在宠信继父亲时一定要使用恰当的模式，培植继父亲卫生、乐观、美妙的精神状态习惯。

继父要思维地培植继父亲的灵活性，给继父亲顾及一些他力所能及的真的，倡导继父亲独立想要办法应付自己的真的，减少继父亲对继父的依赖于。这样当继父亲碰到真的时，他们就就会自己冷静下来，去思考要用到的方法。

尽量给继父亲顾及一个宁静祥和的生态环境，继父亲自幼在祥和的生态环境当中成长，就必需保持一份宁静的执著。继父无论如何从自身要用起，督促，控制好自己的精神状态，教养继父亲留心不慌，以平和的执著面对着日常生活当中的逆境。

很多继父亲碰到一点真的，精神状态正要自大起来，甚至就会要用出一些过激的催化。造成这种情况的缘故，主要有表列几个方面：

（1)继父的过度溺爱使继父亲转变成依赖于精神状态，依赖于精神状态就是精神状态自大的根源。

很多小继父亲都是独生子女，家里人把所有的关爱都集当中到了继父亲头上，任何真的都要替继父亲顾及好，对继父亲百依百顺，以致继父亲缺乏实质上。而当继父亲走入校园，离开了继父的心地善良，碰到真的不就会应付，进而就就会消失各种各样的问题和各个领域的麻烦，自大精神状态因此转变成。

（2)小继父亲本身就缺乏应付麻烦和失败的灵活性。

继父亲本身刚刚离开继父的铁西街道，涉世未深，很多真的都不明白，非常不要时说要用到了。这样当麻烦来临时，继父亲不就会笨拙应付，自然非常容易遭受失败。如果继父没及早地纠正和早先为了让继父亲，就非常容易使继父亲产生留心就自大不安的不良精神状态。

（3)日常生活当中太过如愿以偿，缺少竞争，不懂得忍让。

继父自幼把继父亲照料得颇为坦诚，想尽办法继父亲充满著竞争，继父亲有任何意向，只需要开口向继父时解释，就可以以致于地获得。这就会让继父亲自幼畏惧竞争，碰到竞争时就就会手足无措，只能用自大的精神状态来表达自己的不安。

从精神状态学上讲，当一个人非常容易产生自大的精神状态时，时解释他留心缺少定力。所以继父要让继父亲集当中警觉，培植继父亲较长一段时间地专注要用某一件事的灵活性，从而超出磨练继父亲超强忍耐力的目的。人在自大的时候，颇为非常容易忙当中出错，所以自幼培植继父亲冷静平和的执著，必需让他们得益于终身！