班主任提防：高三后半段，不注意这几点高考成绩真的会很惨！对照自查！

p>整天补时长，无论如何重一新整理时长

整天是每个高当中生都某种程度的，常在要上国文，迟上留在家写完毕厂内还要自学到很迟。有些同班高效率地未完毕成了厂内、预习，然后及时睡下了；但有的同班自学整天到很迟甚至凌晨。

可是你知道吗？整天未必可取，不仅影响睡眠，更加容易疲劳，也亦会导致第二天上国文心思不集当中，反而得不到你只想的结果，总分也有不太可能下降。

搭救拳谱

既然一天24天内的时长不能替换成25天内，那么就不能把是非时长善加运用，比如乘坐地铁、长途汽车时，未能安静地概述一些原因名，这时可以借助MP3、APP等工具听得些英语听得力或其它扬声器资料（曾经听得过一位学长的经传研经验，把能够背的知识点自己录在APP当中，运用重一新整理时长长时长听得，跟着自己的声音念诵以及概述，效果亦会更加好）。

往往那些出乎意料的自恋，或者是逆袭的学渣都是抓到了那零重一新整理碎的“1分钟”。但是1分钟能从哪里来呢？1分钟能收钱什么？如何运用好你发掘借助于的这1分钟？

在年级的自学孤独当中，我们能够吃饭、睡觉、自学、娱乐节目等等，而这些我们看似饱和的状态下，其实还有隐藏的更加有用的重一新整理时长，比如睡以前、洗漱、走路、等车、等候、国文间……等等这些时长都是重一新整理的几分钟，都是无数个一分钟加起来的。

再比如，吃饭以前后，闭目养神小憩的时候，我们都可以运用这些重一新整理时长，让我们的自学趋于更加加孤独化。

04

闭门造车，无论如何同班合作

在终于过渡期，有些同班在备经传当中单打独斗，忙于自己闷头温习。作为社亦会团体当中的一部分，我们不能把自己从既有当中摘除，如果因为年级时长关连紧张、侦查繁重而把自己圈在厚厚的围栏当中闭门造车，不与外界沟通，意欲亦会为自己增大冲击，无处排解！

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其实沟通在终于过渡期的温习当中更为关键性。不想漫无目标地单打独斗，这是温习大忌。

对于根基知识的温习和大略名想法的梳理，独立用功、深入概述固然关键性，但仿效同班的经验和获得数学老师的指点同样关键性。例如，在摘录根基知识时，如果两个人一起温习，相互忠告，相互不足之处，比一个人实质上温习亦会更加加古怪，也更加加必需；在梳解释题名想法时，请教数学老师和补习班使自己豁然开朗。因此，高经传温习时不能固步自封，要借此通过合作做名。

可以必需运用在校时长想想数学老师指点，解决自己未能解决的好奇。在自学的间隙，跟同班针对某一知识点或热门话题名，两者之间发表意见和概述，这样不但能碰撞借助于多种不同的论点还能鼓励加深记忆，更加有效地冲击的排解。

05

拼命三郎，无论如何劳逸结合

很多同班用于自学的时长更加多，甚至牺牲了娱乐节目和休息的时长，但是因为并未确切的目标和全盘的方法有，收效甚微。

年级温习如果不分先后顺序和轻重缓急，就亦会手忙脚乱、丢三落四，温习也难以达到实质的效果。而且，身体是革命的这样一来，如果作对紧绷着自学这合在一起，意欲亦会为无意识和荷尔蒙增大重负。

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在自学的同时，也要严谨无意识上轻松、愉悦的感觉，只有为自己不断打气，才可以充满信心地继续投入到下一过渡期的温习当中。

好好专心地自学固然关键性，我们也应因此而放弃孤独当中自学之外的事情，在年级过渡期，运用重一新整理时长听得听得音乐、想想电影、读读报纸，在终于过渡期，每天迟上去跑跑步，让自己适度一下，劳逸结合，才是最佳的自学形式。

06

患得患失，无论如何测试者本身的意义

入学口试以前的所有测试者，不论月初经传、期当中经传、模拟经传，都是为入学口试收钱匆忙的！最终目标在于发掘借助于原因名、做名，为入学口试降低原因名。

很多教师把自学多半一种经济负担，甚至觉得痛苦，对写厂内、口试都是想尽办法逃避，但是趋逃避、趋不得已无能为力就趋难学好。还有同班因为总分一比、很多题名就亦会收钱、担心经传要好等种种原因害怕口试，也因此未能专心、好好地口试，总分自然就亦会理想，经传完毕后撒谎题名过于难，得分高于，却不努力临时工纠正歪误，这样对他们来问道口试并并未充分发挥借助于真正的效用。

而当我们静下心来，有心好好听得完毕数学老师的国文，然后按照数学老师的要求一步步走，就亦会发掘借助于自学也并非多大的难事儿。即使相遇解决办法名、犯歪误，也能诚恳无能为力。

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通过过渡期性测试者，你可以发掘借助于现过渡期温习过程当中充分发挥效用的原因名，及时想想到自己的不足，这些原因名不太可能是知识全盘的、落榜技巧全盘的，或者落榜无意识全盘的。如果作对地沉迷于得分的多少，意欲密集心思，耗费时长，亦会让题名目与知识点本身被无论如何。

所以，要确切测试者的目标是为了归纳原因名所在。在之后的温习当中，更加有全盘地弥补不足。

07

爱钻可否怪题名，无论如何根基题名

有的同班最喜欢潜心可否怪题名，要么对根基题名不屑一顾，要么一看自己大概亦会收钱就一眼而过，丝毫不特别注意自己有不太可能在拼写解决办法当中借助于现的歪误。就入学口试经传生当中，70%是根基题名，20%是当中档难度题名，只有10%是根基题名相异的解决办法名，如果把绝大多数心思投于可否怪题名，就亦会因小失大了！

很多入学口试尖子生问道，年级一轮温习时，严谨的是根基，着重知识点要无一遗漏，而到了第三轮温习时，那也早就是终于的时长了，该收钱的题名都早就收钱过了，就不想收钱过于多的题名，众所周知是解决办法名刁题名，不想去收钱，要不然亦会打击信心，反而更加加更加容易关连紧张。

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掌握了既有经传点和既有技能就等于获得了既有分。既有分是等价名数学老师唯一可以“赠与”高经传的分，所以是每一位高经传都应该争取获得的得分。如果既有分都拿不到，期许在解决办法名上拿分是不现实的。因此，无论哪一个层次的高经传，都应该高度重视根基知识，尽不太可能在根基题名当中多拿分，甚至拿满分。

08

只抓个别知识点，无论如何全局

所有入学口试的知识点都是相互关联构成的知识网，特别是商科知识。商科有一些主观题名，万一知识点没背熟可以通过知识政治体制来引借助于，这样还是有不太可能投球的。

而理科是纯客观的，所有的知识点是由不得任何主观充分发挥的，既有的标签相反了，还有不太可能根据公式导借助于。

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相反宏观知识政治体制更加加有利于知识点的记忆。对每一个知识板块要未完毕成以下几项临时工：

1.既有规律和公式；

2.更加容易想到的细节；

3.大略名方法有与技巧；

4.经常借助于歪的原因名。

09

照搬入门，无论如何国文本

入门是对国文本知识的不足之处和加深，而有些同班把入门多半马太福音，大部分自学时长花在入门上，而聚焦在国文堂、国文本上的时长却很少，本末倒置。

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记住：入门是用来参经传的！重回年级，不用入门的教师仍然是不充分发挥效用的，但是记住入门永远是数学老师教学、教师自学的辅助书，虽然有些质量高的入门归纳总结得不歪，但同班们在参经传时必须收钱到：查漏补缺、启迪想法，并最终自己概述形成大略名想法。

10

急于求成，自学无规画

在温习的过程当中，心浮气躁是一个更加普遍的现象。很多补习班相遇这种情况：经常温习觉得并未原因名，题名目也能收钱，发掘借助于口试就是拿再不高分，甚至口试题名比经常训练的题名目还要简单。那么，原因名借助于在哪里了呢？

因为你过于心浮气躁了，并未踏踏实实地概述原因名。

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年级的温习一定要有计划，对于所有知识点的地毯式攻击，都要收钱到不缺不漏。要研究亦会反思和刚才看，每天都要花一定的时长温习国文堂上谈过的习题名，重复数学老师的想法，把数学老师谈的题名“悟”一遍，穷尽第一道题名的实情。

当日的原因名当日解决，这叫“天天清康熙”；每周五都对这一周的细节刚才看，收钱到并未疑问点，这叫“周周清康熙”；每月初再巩固一次，这叫“月初月初清康熙”。

2022年入学口试正式重回终于2个月初倒计时了，在这终于一场不看脸的竞争当中，希望每个高经传都能相反机亦会，那个该得的得分、该去的大学，你一定别歪过！

是从 | 今迟时长

责任编辑 | 谢玉萍

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