你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-12-26 创业

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

这是个非常矛盾的话题，我的观点是，我不赞同春季分流。但是不赞同不代表不执行，因为这不是一个老师能决定的。首先，春季分流的目的是为了本地职业学校的发展，属于地方保护主义。因为本地的职业学校一般口碑比较差，再加上属于公办学校，生源不愁，管理混乱。很多学生不想去本地的职业学校，所以每个县都会为了确保职校的生源进行春季分流。其次，春季分流是行政任务。教育局会给各个中学下达正式文件，明确任务，直接影响学校的年度考评，所以县里把任务压给学校，学校就把任务压给班主任，最终做工作的是班主任。第三，逼学生上职校，这个黑锅不应该让老师来背。老师给学生做工作上技校，也是固定的几个技校，是为了完成任务，而不是很多人说的去一个学生给多少钱。给钱的都是外地的技校，而县里明确规定给外地招生违规，明察，一旦暴露，处罚非常严格，所以没有几个老师敢去冒险。现在春季分流，动员学生上技校已经是一种普遍现象，甚至有些学校为了完成任务，采取不正常手段，不让学生参加中考，所以省级才出了这个文件。其实这个文件的下达没有多少意义，只是让一层的老师和学校更为难了，因为县里压任务，省里不允许，你让一线老师怎么做？欢迎各位留言讨论。

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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

老师方法欠妥！也扼杀了那百分之一逆袭的可能！学渣不直接分流，职高都是提前录取了，等你考完试，有些稍微好点的职高生源满了你连喝汤的机会都没有了，只能去更垃圾的职高，或者花更多的钱！一同学身体素质很好，军校警官学校报考要体检！那同学正常排名班级里十来名，一个班八十多人，按常理没可能上军校，班主任直接不让去参加体检，争取了几次都没同意！后来高考那同学逆袭直接考了全班第三，目前为止那班主任已经被恨了十几年了，估计一提起来还会继续恨下去！命运直接改变了！所以有些事不要瞎操心！

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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校，对于中考招生和分流比较熟悉，下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”（又称“高职高考”或“对口高职高考”）的政策每个省份不尽相同，而中考政策在每个地市也不尽相同，因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下，我所在的单位因为有“春季高考”的渠道，以及较高的本科升学率，生源非常稳定，质量也比较高，教师只需安心教学就可以，没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考？实际上，初中和小学属于义务教育阶段，本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求，并且学校还有“控辍保学”的责任。但是，这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路，具体有以下几种情况：（一）缩减分母，“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的，已经不属于义务教育了，因此不必执行；更重要的是，个别学校为了提升升学率，故意阻挠成绩不好的学生中考，在他们眼里，只有升入普通高中才算是升学，甚至只有升入重点高中才算是升学，升入普通高中或重点高中的学生是“分子”，全体学生是“分母”，成绩不好的孩子做不了分子，但如果参加中考，就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下，把这些分母去掉一部分，升学率自然就高了，学校声誉和教师声誉都有很大提升，何乐而不为？因此，为了一己私利，剥夺了孩子参加中考的权利。（二）招生背后的“利益交换”。我刚才提到过，我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率，生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校，也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后，发现“夏季高考”的竞争过于激烈，自己考上本科院校的希望不大，于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来，和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是，某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁，进入以就业为主的中职学校（比如技校、就业型中专、职高等），毕业时（18岁左右）直接进入企业劳动，这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路，至少大学毕业后（哪怕是专科院校）才工作；另外，“就业型”中职学校一般是开放式管理，管理上不如普通高中和高考型中职学校严格，十五六岁的孩子自律性也差一些，家长也怕“孩子学坏了”，不想让孩子去就业型中职学校。因此，就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展，很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务，派出专门的招生队伍，去各个初中“做工作”，最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度，客观理智地和家长、孩子沟通，为孩子选择合适的分流方向。毕竟，中考是选拔性考试，只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考，其余的孩子只能选择其他道路（民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会）。但是，极个别的教师在金钱利益的趋势下，违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校，虽然这样的教师是少数，但是败坏了教师队伍的名声，带来很恶劣的影响，如果深究，已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触，在中考报志愿时，有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解，个别的班主任利用这种“信息不对等”，明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣，都是学生自由报名，因此，劝导孩子报考我所在学校“无利可图”，而外县区有几所就业型中职学校招生困难，许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次，我一位朋友的孩子中考报志愿，朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”，还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校（就是我所在的学校），班主任居然造谣说那所学校不能升本科，上完三年进企业干活，强烈“建议”不要报考。我听完后，又好气又好笑，我所在学校和这所初中仅有一墙之隔，情况都互相了解，本科（省内公办或民办）录取人数都破千了，还说不能考本科，这一千多升入本科的学生中，尽管都是省内的院校，而且没有名校（一本院校通常不招春考学生），但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利，昧着良心“做生意”；虽然就业型中职学校也培养出很多人才，也是初中毕业生的一条成才之路，但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是，高考型中职学校的升学率比较高，但也不是轻轻松松就考上本科院校的，管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的，只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次，照样是早自习5:30，晚自习到21:30，照样封闭式管理，照样高考誓师，照样争分夺秒，所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

: 盛世双帆

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

最好的办法就是不要去辅导，术业有专攻，专业的事就交给专业的人去做。现在的教材，绝大多数家长辅导小学部分尚且勉强，中学部分就不行了，即使大学毕业十几年后再来辅导孩子，也是十分吃力的。十几年前什么样，十几年后什么样，只有教师与教材在与时俱进，从事其他行业的人，教材上的知识多半都还给老师了。以前很多家长都不识字，培养名牌大学生的家长比比皆是，只要有一个正确的学习态度，没有文化的家长，照样有优秀的孩子。那么，这种情况下需要家长做什么呢？明确告诉孩子，自己已经吃了学历不高的苦头，无法辅导帮助。明确地告诉孩子，我啥也不会，啥课都辅导不了你，所以你最好上课认真听讲。嘿！效果可能也不错！学习上啥都不用找我，孩子现在班级成绩也名列前茅。个人感觉，家长在哪儿放手，孩子哪方面肯定出类拔萃。那么，答案大家肯定都能猜到。辅导孩子作业，只要盯着他完成即可。培养孩子良好的学习习惯，生活习惯，注意孩子的细节，及时引导。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。家长自己重视教育，慢慢养成良好的习惯，才能真正帮到孩子，孩子也会从小就有学习的意识。自古以来有成就的人，受父母的教育和影响都不是取决于其学历，关键是来自父母的耳濡目染的习惯和思想，才能对孩子起到一定的作用，甚至会影响孩子一生。如：从小就给孩子灌输正确的价值观念，传达一些正能量的思想观念。让孩子知道读书的重要性，许多的问题，以及事情都是能从书中找到答案的。从小培养孩子一些生活习惯，早睡早起，干净整洁，今日事今日毕，等等，在生活上把孩子照顾得比较周到即可。教导孩子，重在方法，以及遇到问题的解决处理办法，不要去辅导，因为你不是老师。让孩子自己解决，你可以在旁边提醒他如何去寻找解决问题的方法。如：从小学一年级开始，学校发本子，报到时老师说本子不用带，学校统一发，但看到部分的家长依然按照习惯给自己的孩子准备了两个本子，一个是错题本，这个在学前班就用了。一个本子是记作业的本子，你的作业自己记，不会写的字拼音代替！不要什么都指着我，指望老师，家长不在家就写作业，没有监督也要按时完成作业。自己的事情一定要自己做！碰到不认识的字，学校里面下课找时间问老师，回到家里问小度等学习工具。遇到问题，一定要先想办法自己解决。自己解决不了的时候，要寻求帮助。实在解决不了的，陪着孩子一起找方法解决。（图片来源于网络）

: 白色荷画

高考志愿填报有哪些坑？如何避免？

高考填报志愿的十大误区，请各位家长和考生仔细阅读，条条都要谨记哦。误区一、要等到高考出分以后再考虑报志愿。很多省份的高考志愿填报时间都定在了6月21日出分以后，因此很多考生、家长甚至学校老师都认为高考志愿要在出分以后考虑最合适。殊不知现在高招政策已发生翻天覆地的变化，招生规则相对复杂，短短几天时间要收集分析大量信息，弄懂录取规则，报好志愿实属不易！误区二、考入好大学热门专业就算成功高考有看得见的失败和看不见的失败。看得见的失败是孩子没有考好，成绩不理想，或者是高考志愿没有报好，高分落榜；看不见的失败是没有选择合适的大学、专业，严重影响考生职业发展。几年前一位辽宁高分考生被一所北京211高校的生物学专业录取，当时考生及家长认为高考成功，考出了好成绩，报志愿成功，进入了北京名校，选上了热门的生物学专业。但入学后了解到本校生物学专业并不强，在他未毕业时学校的生物学专业居然取消了，考生考研没有考上，且至少两年没有找到与专业相关的工作！家长不能提前对高校的专业设置、未来就业有所了解，盲目跟风只瞄定热门专业，容易耽误孩子的发展。误区三、按自己的想法找到成绩适合的大学、专业即可如果选择方向有误区，再多工作也白做！有一位考生希望进入名牌大学学习建筑学专业。问到他学习建筑学专业的目的，竟是从事房地产开发挣大钱！试想如果考生家长按不成熟的想法，花费大量时间精力，即使通过高考进入了心目中理想的大学、专业，等到大三、大四的时候，也会发现当初的选择存在误区，空留遗憾！误区四、信息误导，以偏概全一些家长从同事、同学、朋友、往届家长听说某一专业不好就业，就盲听盲信，把这个专业在填报志愿时打入“冷宫”。我曾听一河南家长说北京大学统计学不好就业，原因是他们单位最近刚刚有一名入职人员，是北京大学统计学专业毕业，同事们都认为北大毕业没有留在北京找到工作，是专业选择失误。我了解到的情况是统计学专业就业领域广阔，覆盖高等院校、市场调研机构、咨询及信息产业部门、金融保险机构、证券投资和社会保障机构、政府各专业管理部门以及各类大型国企、外企。这个学生找不到工作不能代表统计学就业不好，只能说明是个人的问题。误区五、对专业设置、发展不了解对想报考的专业了解不够透彻，导致考生家长视野狭窄，影响其选择。有些家长想让孩子进医学院学习临床医学专业，但大都害怕被调剂到护理学专业，将来就业做护士不好。其实，护理学的就业前景非常好，许多大医院都急缺专业护理人才，而一些高端护理专业还有很大的出国可能性。本科阶段学习护理学，考研时还可以换专业，比如医学检验、医学影像、基础医学等，甚至还可以换成生物医学工程等专业，择业选择范围是很广的。误区六、专业与未来职业、就业划等号大部分家长不了解所学专业与未来职业，从事行业并不是一一对的关系。从专业与职业的相关性来讲，呈现出“一对一、一对多、多对多”等非常复杂的相关关系。有些专业其职业方向比较宽泛，比如经济学专业学生可以从事企业管理、经济学研究、新闻记者、策划营销、经济分析、高校教师等多种职业；而对于某一职业比如新闻记者，它可以接收经济学、新闻、中文、哲学、历史等许多专业的学生。建筑行业需要建筑学、土木工程、会计学、人力资源、电气工程，甚至是文科类专业的毕业生。银行业会需要经济、金融、法学、计算机、外语类等专业的毕业生。我们对孩子职业生涯规划的时候，需要研究和分析专业与职业的相关性，通过资料收集，综合分析做出符合孩子情况的志愿方案。误区七、盲目追求热门专业，就业率高的专业热门专业不见得永远是热门，现在冷门的专业，几年后可能是热门专业。热门专业不一定是一个学校的强势专业。热门专业不一定适合自己的孩子。现在就业率高的专业，4年后，6年后不一定还高。就业率高的专业，不能认为所有高校的该类专业都是就业率高。同时就业率低的专业，在某些名校照样是高就业率。国际经济贸易专业目前就业率不好，但对外经济贸易大学该专业就业率不低。就业率高，不代表就业的薪水就高，就业率低的专业一旦就业很可能是高薪酬！误区八、按分数报志愿高考是一种选拔性考试，起决定作用的自始至终都是排名。一本、二本控制线是由排名来划定，高校招生投档线和录取线也是按排名划定。之所以按排名划线和录取，是因为每一年高校招生计划及试题难易度都有变化，不同年份的录取分数没有可比性，单纯的看考生分数没有任何参考意义。家长如果以“分数报志愿”，等孩子高考出分后，参考高考往年录取分数填报志愿，极易造成定位的不准确，出现偏离甚至严重的失误。提前预估考生在本省排名和掌握目标院校录取排名，并且需要参考高校多年在当地的录取排名和专业录取排名，这些数据的收集和分析，需要家长提前学习、领悟。误区九、平行志愿风险减少，不会没学上家长盲目认为平行志愿风险少，忽视录取规则，不知道平行志愿模式下的“暗礁险滩”。平行志愿实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”，“一轮投档”原则会让许多家长在填报志愿时造成失误。考生被平行志愿中的任一高校提档，如果因身体因素、单科成绩达不到该校的录取要求，就会被该校退档，造成考生本批次落榜，很可能掉到下一批次。平行志愿间院校志愿梯度拉不开，可能造成几所高校同时落选，不被提档考生本批次院校全部踏空没学上。考生过多选择热门专业且不服从调剂，高分照样有可能落榜！误区十、一分不浪费才是好志愿许多家长认为孩子的成绩刚好能被好大学踩线录取就是好的志愿填报方案，其实踩线进名校是缺少心仪专业的选择权的，因为一些热门专业的录取排名会随着学校排名的提高而“水涨船高”。而高校录取因为实行“分数优先”原则，考生是从高分到低分挨个挑学校选专业，这样会造成录取分数的集中化，也即是扁平化。这样就降低了踩线同时进名校和热门专业的可能性，增加了考生挑大学、选专业的难度。好的志愿填报方案是充分考虑到孩子的发展规划，为孩子谋划未来，既不是“死磕”名校，更不是追逐热门，应该充分考虑到孩子的性格特点、职业性格倾向、家庭背景、学科成绩优势，以及高校学科优势、专业设置、就业前景等诸多因素，“适合的才是最好的”。无数的前车之鉴说明，选择了不适合自己的专业，不仅大学的学习成为痛苦，甚至未来的职业路径也将充满曲折，抱憾终身。

: 么么YOUNG

非厦门户籍，小孩可以在厦门念书吗？需要什么条件？

外地户口孩子到厦门读书的途径不多。社保积分。假如你目前不在厦门工作，但是又想等孩子以后能在厦门接受教育，你可以提前筹划，找亲戚朋友的公司，代交社医保。可夫妻双方也可一方即可。交社医保一年以上，还具备买房资格。买房。买一手房入户就不说了。假如买了二手房，二手房没有户口，但是因为有了社医保，有了稳定住所，积分也是很高的，一般都能进片区内的学校。除非是个别生源爆满的市直学校比较难进。会在片内调剂就近入学。一年级没在厦门入学，外地户口情况下转学来厦门的可能性几乎为零（以前是可以的，只要买房，没户口也能转学）。

: bangban112

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是对学历有歧视，而是对不成功的人有歧视！只是说专科生在读书上是失败的，遭受其实是必然，差和学历没关系，社会认可的成功，要么你有权，要么你有钱。啥都没有，没人有时间歧视专科生，只是漠视而已。社会就是这么残酷，如果你成功，有钱或者有权，谁在乎你什么学校毕业的，是专科还是本科？努力奋斗搞钱，钱越多你是专科生都可以理直气壮的鄙视那些名牌大学的研究生博士生！

: 最美的清季风景

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

首先，专科生是学生时代各科学业能力的结业证。专科生比起本科生，学业能力略显不足。可能的原因有，一是智商不够，不够聪明，学不过别人；二是学习习惯不好，不能钻研，不能刻苦学习，喜欢玩；三是某些科特别差偏科严重，导致总成绩比较弱。或者就是以上多方面的原因。对于以后的发展，若是因为原因一，那么很可能在后面的人生中智商也影响着事业发展，但是在社会上很多人精力都分散了，聚会，喝酒，玩乐，并不是像在学校那样单一拼搏了。如果专科生愿意坚持不懈，笨鸟多飞的话还是可以赶超的。但是如果还有原因二的话，估计就比较困难。特别是在大家都很拼的环境里，实力和自律又就被裸的拿出来比较了。从大数据来看，基本就待在专科生应该待的档位了。但是从小数据看的话，因为社工工作的多样性和复杂性，很多人虽然学业能力不足，但是钻研经营，搞活人际等比较擅长。毕竟学校里考察的方面和社会上方面并不十分一致，只要用心也会有一番成就。只要别是正面拼刺刀，机会也不少。关于原因二，那就是比较大的短板了。要么日后彻底改变，要么就是从事与之吻合的职业。关于第三个原因，如果前面两方面的分数还不低的话，专科生也会很厉害。例如我以前就有同学，既聪明又肯学，习惯也不错，但是男生英语不好，比我们要低3.4十分，怎么也不开窍。他们以后只要不从事英语类职业，当扔掉包袱后，就会发挥出自己的能力。学技术，学知识学的都很快，还容易有一技之长。这样的人选对方向，也会很不错的。所以，学历反映的只是学生时代学习对应的几个方面的能力。倒不是说学历就有多重要，而是背后的能力差异与后面的人生有很大关系。但是社会的多样性和复杂性又不同于学校，我们要了解规律，了解差异，正确选择，正确指导自己的人生，不断的找不足多进取，上好社会大学，就会有一个比较满意的人生。

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