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函授和远程教育哪个更好一点啊

2024-01-08 金融

函授和远程教育哪个更好一点啊

远程教育是通过网络的形式授课和考试,入学的话是报考的对应高校组织考试,分春季班和冬季班 一般都是网络的 相对而言入学简单,只是之后学习的话需要一定的自制力和学习能力 适合时间少的人群高考是国家统一考试,每年的8~9月报名,10月第二星期考试,之后会有分数,然后的话各个高校根据分数录取,入学取得学籍后就相对轻松一点 一般三月份入学籍 因为休息天偶尔需要到校考试和授课 适合时间相对充裕的人群两种学信网均可查学籍学历,学制都是2.5年,价格都差不多总结出来的话其实就是,远程教育宽进严出,高考 严进宽出

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为什么感觉西安的企业比北京上海的企业还看重学历?

1、从人才分布来看,北京和上海既有北京和上海本地毕业的大学生、也有来自全国,甚至是海外留学回来的人才;所以,人才流动性来看,北京和上海的人才流动和交流频繁度更高,而西安以西安本地毕业学生/或外地求学回老家西安为主,人才流动较小;2、从发展机会来看,北京和上海的就业机会更多,各种大小知名企业遍布,相反西安因为以本土和全国一些企业在西安的分部分公司为主,就业机会更少,就造成了企业在人才选择方面更大,僧多粥少的局面在二三四线城市非常明显,几十个名牌大学毕业生抢一个很普通的就业岗位,所以造成企业在人才选择层面上空间大、付出成本低;反观北京和上海,因为就业机会多,毕业生或者求职的人在企业选择空间大,不论是专科、本科、211985还是海龟都能找到适合自己的就业,因为就业机会多、可选择的面多,机会也足够平等;3、不是北京上海的企业不看重学历,很多企业在求职者的要求上都有不同的要求,整体来讲学历越高毕业学校背景越好的人能找到名企的几率更大。而且北京和上海相对来说,不是唯学历论,很多企业讲求能力,求职者在刚毕业的前两年和应届求职是非常依赖毕业学校和学历的,但越好后能力的重要性就更明显,学历重要、能力一样重要。

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华中师范大学全日制和武汉大学非全日制哪个含金量大?

不管哪个学校只要是非全日制基本都是豆腐渣文凭。

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请问学历重要吗?

学历不重要,能力才重要。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历肯定重要,你找工作的时候就知道。1、招聘信息首先在招聘信息上,一般公司都会注明需要什么学历,至少也得大专学历。只有工厂、体力型和”的公司不特别强调学历。2、学历是个敲门砖同样是去应聘,学历是个敲门砖,没有学历,只能凭能力去砸门,敲门容易还是砸门容易?3、学历本身就是能力的一个表现每年高考结束,为什么有人上清北,有人上个三流的学校,甚至还有人大学都上不了,这难道不也是一种能力的表现吗?4、HR招聘看学历在众多的简历中,HR如何快速找到你,她也不认识你,她凭什么来判定你有能力,当然先从学历来筛选。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

父母不能当良师那就当益友吧!学习原本就是孩子自己的事情,如果他知道爸爸妈妈在学习方面不能给到他支持的时候他自然就会自己努力上进。我儿子英语班里就有这样的孩子。他爸爸妈妈是卖海鲜的,没啥学历也不重视孩子的学习。但这孩子特别争气,自己每次都把笔记记得清清楚楚,主动回复作业,考试也都名列前茅。我觉得孩子就是有山靠山无山独立。再有如果父母辅导不了但可以为孩子选择良师啊!当然在金钱上要付出一些代价哦!但也说不定有免费的哦!例如我们可以让孩子组织学习小组,让孩子们在一起共同探讨,既能解决学习问题,又能促进孩子之间交流。记得我们小时候父母哪有时间管我们啊,都是自己努力的!我记得我们家离得近的几个同学组织在一起做作业做游戏,那可是一段特别难忘的童年回忆呢!如果父母辅导不了千万别逞强瞎辅导,反而弄巧成拙!有很多父母为了要面子自己辅导不了还死要面子活受罪。辅导作业时对孩子指手画脚的。孩子不会自己受罪,何苦呢?人无完人,辅导不了不丢人!术业有专攻,我们请专业的人辅导你省心孩子也有提高何乐而不为呢!以上几点是个人拙见,仅供参考吧!❤️

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我认为这样的家长一要沉住气,不要拿孩子的成绩说事,因为你不懂,如果你说多了,就你水平会受到孩子的鄙视,那你的形象在孩子的眼里完了。以后孩子是不会听你的,这样一来矛盾分化会随着孩子的长大而日益严重,别说孩子的成绩了,就连这种父了母子亲情都没有了。其二,家长应该做的就是陪伴,当孩子在家温书做作业时,即使自己目不识丁,也要拿本书在孩子面前装蒜,静静的陪伴,那时即使孩子有想出去玩,开小差,玩手机看电视呀等等都想法会在你的陪伴下得到抑制,渐渐地,日间久了,孩子就会有一个良好的学习习惯,孩子就会有很好的自律性。日后就不用你操心了。我们不是常说习惯决定人的命运吗。孩子自小养成一个好的学习态度,好的自律性,你想信日后孩子的成绩会差吗?希望我的回答对有帮助。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

个人感觉孩子学习和家长的态度、关注度息息相关,而不是由家长的学历决定的。有些家长过度重视。如每天给孩子额外作业过多,周六、周日报的班太多,孩子承受不了,从而出现情绪等问题,欲速不达。有些家长觉得自己文化程度不高,学习是孩子自己的事情,却忽略了环境对孩子的影响。比如晚上孩子写作业时,父母看电视、玩游戏,有的甚至在家招待朋友玩麻将等。这样的环境孩子能学得进去是很难的。言传不如身教,父母的这样“榜样”力量是很去“强大”的。父母即要关注孩子的学习,又不能过度,这就是好父母,即使他们文化程度不高。一般情况下,孩子都向着父母期待的方向发展,这是毋庸置疑的。如孩子放学后,父母给孩子提供一个安静的学习环境写作业,这时父母最好做家务或看书等,切记不要看电视或玩手机。大约一个小时后可以给孩子弄点水果,提示孩子休息一下,这时可以和孩子聊聊学校的事情,之后问问作业多不多呀等等,以示关心和重视。孩子的潜意识里就可能被家长这种重视学习的态度埋下了热爱学习的种子。有些父母可能会说,孩子有不会的怎么办?我们都没多少文化知识,不能指导孩子学习。孩子每天作业都有不会的问题,这是非常正常的。决定一个学生是否进步的是对不会问题的处理。学习动机强的孩子会去仔细琢磨思考,是自己哪里不会?进而想到问题针对的知识点,去教材中找知识点,琢磨知识点,十有八九会琢磨明白的,这时问题就迎刃而解了。这就是孩子的学习能力。再退一步说,孩子针对不会做的题的知识点,找教材,假设也没弄明白,他会对这道题印象非常深刻。之后第二天老师讲错题的时候,他会有豁然开朗的感觉。再退一步说,第二天老师讲错题的时候,没讲到他的这道题,这时孩子可以在课间去单独问老师,或者问班级的其他会的同学。还有的家长会提醒孩子,把每天不会的错题都画上,之后私下里找家教解决,甚至有些家长还会给孩子抄错题等等。一个朋友的父母都是环卫工人,没有多少文化知识,但是他们姐妹4人都考入了大学,有研究生、有博士生,都很出色,由此说明和父母的文化程度不是子女成才的决定因素。今天就探讨到这里。欢迎大家的关注,期待您的探讨。

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