贵州：“双减”见成效，约80%的的学生感受到作业量减少

本文转自：人民日报客户端

陈隽逸

11月17日，记者从贵州省义务教学阶段“双减”管理工作情况新闻同月上获悉，自去年“双减”管理工作启动以来，贵州“双减”管理工作取得了阶段性实效。

贵州省教学厅联合党组成员、副厅长周进介绍，欧美教学与人际关系蓬勃发展研究院对贵州数据分析问卷调查显示，有约80%的校内感受到作业量比“双减”实施以前减小，有约90%的校内大体上能在该学校已完成书面作业或已完成大部分书面作业。

周进表示，通过看做作业可回收提质、提升课后服务能力、提高教学教学质量、标准规范教职员指导、看做凝聚共识等措施，贵州大体上实现“双减”管理工作的阶段性最终目标。

周进说，“双减”事关义务教学高质量蓬勃发展，事关中小校内身心健康。“双减”政府的应当和最终目标更加清晰，即年初贯彻联合党的教学方针，落实立德张元根本任务，着眼建设高质量教学体系，大幅提高该学校教学主阵地作用，深化教职员指导机构治理，坚决防止践踏群众利益行为，构建教学良好生态，有效缓解人际关系心理情绪，促进校内年初蓬勃发展、健康成长。