初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-09 科技

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我拿我从职高到浙江大学的亲身经历告诉你，只要努力，没有什么不可能！我学习不好，当时考上杭州最差的高中，就是所谓的职高，报了数控应用技术专业。当时进去挺迷茫的，就加入学生会，父母也对我放弃了，就这样浑浑噩噩过了一年。在高二的时候，我意外在网上看到一条浙江省发布的政策，说职高生有考本科的机会，不过名额很少，选择的学校与专业余地，自然比那些重点高中少很多。我不气馁。看到这条政策后，我认为这是一次继中考失利以来唯一逆袭的机会，就这样，我高二开始奋斗，最后在单招单考中以全省266名考入温州大学。但是，我考的是四年制高等职业教育人才培养专业，就是在专科上课，拿的是书。我不服，我认为真正的重点在于自己。既然高考考到温州大学，就要结合自身专业，利用学院优势。我每一门都认真上，课后认真巩固复习，同时课后我也上华中科技大学、清华大学等名校的课程，因此成绩一直名列前茅。学校的奖学金，每学年我都拿到手软。我并不满足于温州大学的文凭，因此从大二开始就准备考研。我的目标是浙江大学，身边人都觉得我是痴人说梦。但最后我还是做到了。我以初试第一复试第五的成绩，成功圆梦浙大！

: 快乐恰恰2011

教育机构是不是暴利机构？

教育机构之所以能够做到暴利，最为主要的原因在于教育机构的成本非常低！就一门生意来说，你的利润就是营业额减去你的成本，而你的利润率就是拿你的利润除以你投入的成本之后的除数。比如你投入了100万元经营一门生意，一年下来创造了100万元的纯利润，那么你的利润率就是100%。一般来说任何生意都会有产品方面的成本，这个成本往往是成本的大头。比如你经营一家超市，无论是卖烟酒、食品还是日用品从要有个进货成本，10块钱进12块钱卖出去，营业额能做的比较大，一家小超市一年下来百万元的营业额都很正常，但纯利润很可能也就只有十多万元，因为大量的资金会用在你的进货成本上。又比如你经营一家餐饮店，每天总要有大量的资金用于食材的购买，这些都会成为经营成本。而教育机构却往往不存在这样的产品成本，因为教育机构是属于服务业，就各种行业来说，服务业的利润率通常都是非常高的，除了教育机构，如按摩店、理发店等利润率都很高，这都是缘于服务业基本没有多少产品成本，也就是进货的成本。教育机构卖的产品是教育服务，说的更直白些就是讲课。我们就拿一个典型的教育培训班来说，教育机构提供给消费者的产品就只是一间教室，一个老师在教室讲课，学生在下面听课，接受教育机构的教育服务。在这个过程中教育机构的成本并不高，最多只是教室的租金场地费用以及由此产生的一些水电费用，再加上老师的薪酬。相对于其他行业来说，比如你经营家超市，卖给客户一包30元的，你的进货成本往往就达到了25元，卖出去赚5元，20%的利润率（超市利润率通常在10%-30%之间，一般能到20%就很不错了）。又比如说你经营一家餐饮店，一桌客人吃饭总共结账了500元，其中大概会有200多元的食材成本（餐饮业食材成本通常占营业额的一半）。说白了，这些行业来说，你每卖出去一份产品，你总要有产品成本，但培训机构的产品成本并不是这样算的。如果你开个培训机构，你的培训老师卖的只是他的讲课，讲课就是产品，产品成本只是老师的薪酬，这个薪酬是固定的，并不会因为你卖一份产品要付出一份产品的成本，卖出两份产品要付出两份产品的成本，你永远只要付出一份产品的成本就够了。比如我本人曾经在大学时代参加过新东方的四级培训，当时是在一个非常大的教室，确切地说那并不是一个教室，而是一个会场，整个会场里坐了1000多人，学费是480元上12节课，折合每节课是40元。整场课程当中，老师只有一个人，当然这种情况下也不能保证在场所有人都能看到老师和黑板，新东方就在会场的各个角落都安装了电视，能让你无论处在会场的那个角落，都能看到老师和黑板，不然老师在黑板上写的东西很多人都会看不到。大概算一下，老师讲一场课下来就能创造4万多元的营业额，也就是说，如果把老师的讲课当成是商品的话，那一场讲课下来新东方就卖了1000多份产品，而新东方所支付的产品成本，只有老师的那一份讲课费。要知道当年我参加新东方四级培训的时候，还是在2003年，现在涨到什么程度，我就没关心过了。所以教育机构的利润不但在所有行业当中是非常高的，即便在利润率非常高的服务业，也是属于暴利行业。不同于按摩店、理发店这样的服务业，即便是按摩店，按摩师一次只能同时服务一位客户，理发店也是如此，而在培训机构，一个老师可以同时服务N个客户，这就是教育机构利润高的根本所在了。同时教育机构除了利润高，收费其实也不少。现在动不动就是一些天价培训班，比如围棋班收费上万的，书法班随便几节课收费几千的，艺术类的培训费用就更是吓人了，我一个朋友的儿子培训钢琴一个小时就是500元，等等。收费高就意味着营业额就不会低，在营业额很高并且利润率又很高的情况下，暴利就是正常的了。

: 云彩面包

外省人觉得山西大学怎么样？

作为山西大学的毕业生，我只想告诉所有人。山西大学很牛！理由很多1，山西唯一的211是太原理工大学，可是山西大学重点学科，综合实力，全国排名都是超过太原理工大学的。2，山西大学是中国清末新政建设的第一批大学。北大戊戌变法更早些。当时袁世凯的山东大学，岑春煊的山西大学，北洋的天津大学，南洋的交通大学，都是中国高等教育的先行者。3，清朝灭亡到解放前，山西一直由军阀阎锡山统治，阎锡山也是一个尊师重教的军阀。这难得的38年发展，在中国高校史上是独一无二的。4，可惜，解放后，山西被当作中国的锅炉。高耗能高污染搞起来，高技术厚底蕴搞下去。太原作为3000年历史名城，在所有人眼里成了重工业城市。山西大学是山西最优秀的大学。山西人爱喝醋，山西人都是煤老板，山西都是贫困山区。这些对山西人的偏见该改改了！

: 爱睿新

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

学校排名真的有那么重要吗？一天到晚拿出来争讨论。各高校下面学院一样？武汉大学测绘你说排第几？

: 噎了一口

学历对于找工作真的那么重要吗？

学历对求职的影响非常巨大，但仅限于毕业后的前两年。此后，只要达到本科以上，对人生事业基本没什么影响。学历有马太效应。马太效应的意思就是：好的越来越好，坏的越来越坏。如果你大学本科好点，进了好企业，然后有机会接受各种培训、锻炼，慢慢就能力越来越强，开始起飞。而你本科不行，进了坏企业，就没机会接受培训锻炼，慢慢就越来越坏，一辈子永无出头之日。如果你的能力很强，无论是高学历，还是低学历，经过社会层层洗礼，最终都能成为成功人士。干一行，爱一行，钻研一行，敬业一行，总有一天会出人头地！

: 人生簑笠

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

秀才，举人，进士是学位不是官职。但反过来讲要出仕做官首先得有相应学位。也就是古称为功名的进士，举人等。秀才没有资格的。秀才相当于现在的中学毕业，举人相当于大学毕业，进士则是研究生了。封建社会把秀才，举人，进士统统称为功名。沒有考上功名的一辈子就是童生。俗话说的老童生就是指年纪大了还沒有考取秀才的读书人。考上秀才可以称为相公。考上举人则称为老爷。考取举人以上的那怕不做官也有少量俸禄。我们这里有俗话说大虫吃小虫，老爷压相公。说的就是举人和秀才的区别。考上进士一般都能授于知县以上的官职。封建时代非常重视这功名的。一旦考取举人或进士的读书人，除了发给俸禄，授与官职以外，考中的生员家族宗祠前立旗杆掛旗展示荣耀。很多考了几十年还连秀才都没有考上的老童生（也叫白衣，布衣）或者虽然是秀才但屡试不中考不上举人而生活无着的穷秀才，大多是开館教书为生。也有的被地方官员聘为幕僚。清代称为师爷。这多数是浙江绍兴人。出身富有家庭的秀才则游山玩水，吟诗作画成了风流倜傥的文人墨客。三年一科的全国会试，在全举人中录取三百名进士。然后这三百进士进殿由皇帝主持考试，就是殿试。选出前三名，即状元，榜眼，探花。一般情况得取前三名的基本上都留在中央政府做官。

: 防火带

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

谢邀。这是一个涉及到千家万户的很普遍的问题。家长学历不高，慢慢地就会暴露出力不从心、无所适从、过度依赖他人的惰性、消极和无助。下面我就此话题展开说说我的观点，陵南云水谣欢迎您的关注、留言、转发和点赞。一、父母的学历不高，无法辅导孩子已经成为很多家长的“心理隐痛”。时代在发展，社会在进步。谁家的孩子不上学？哪一个家长甘愿让孩子落伍于群体？谁家的孩子都不想“输在起跑线上”！可是，有些事不是你想怎样就能随便左右得了的。没有文化是家长的“心理隐痛”。明知道自身条件受限，还偏要跟人比高低，自己曾经的过去留下的种种遗憾不能再在孩子身上延续。无形之中都是家长的压力，又成了迫切要求孩子不断上进，赶超他人的动力和鞭策。无论在外面一天多么劳累，无论日子过得多么窘迫，无论自己文化水平多么“技不如人”，大多数家长还都会选择让孩子绝不能过自己曾经的日子，成为曾经的自己。外出打工想让自家孩子受到最优质的教育；省吃俭用为了孩子能考上大学，出人头地；拼上老命，不惜血本，也为孩子挣来享受到同等教育机会。这些也充分说明了家长们的心理其实都是一样的。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。当今知识爆炸时代，信息流通，网络发展已经成为我们生活中的必备和必然。家长辅导不了孩子，最终会必然衍生出“社会辅导机构”，又因为在编教师不允许“有偿补课”的红线，很多家长便把“期待的目光投向辅导班”，遂了自己“暂时的心愿”。二、你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。临时找家教、辅导班、培训机构都是解决不了长远问题，也解决不了根本问题。孩子的教育不能走舍本逐末的功利主义途径，不能走一次性的“一劳永逸”的途径；更不能走捷径、求速成、图省事。社会在日新月异地变化，我们家长更要追随时代发展的步伐。严格要求自己，不断给自己充电，走在孩子前头。对孩子的教育要有前瞻性、预见性、周密性的规划。你不能等孩子所学的知识你不会了，才想到“书到用时方法很少”，临时突击现学现卖都是很愚蠢的“无奈之举”！现在的家长很不愿意多生育孩子，针对一个孩子的教育或者没有想好，或者没有任何思想准备他来了。明智的家长从怀孕开始进行胎教，对未来的孩子成长有了中长期育儿规划，当然自己与肚子里的孩子分享共同成长，共同呼吸，共同快乐和幸福。在此过程中，陪伴孩子成长也是父母育儿的幸福，是一份家庭收获和谐共生的喜悦，更是一份十分珍贵的财富。中国古代很多家长没有文化，也没有所谓的“高学历”，没有给孩子功课上的任何专业辅导，也没有什么课外辅导班可以尽情依赖，但，却有不少的孩子长大后很有出息。这是为何？我们通过历史上一些大家成才的经历和史料记载发现，成长需要必要的养料、氛围、条件和内在因素。要么出生在父母很有学问书香世家，家传的基因成就了他；要么父母对孩子的教育很讲究，严格是前提，培养目标很明确，成为了不一样的人；要么家庭贫寒，“穷困”逼迫家长和孩子走出贫困的阴影和困扰，“穷则思变”。以史为鉴，从自身找原因，发现自己的问题，寻求突破的方案。不让社会适应你，从一开始养育孩子就要有正确的育人观，大视野，大格局。三、在提升自我的同时，寻找帮助。有时我们作为家长，为自身有限的条件找合理的理由，为自己开脱。“当初我们家穷，没有好好学习，现在我们家条件好了，有钱了，不能让我的娃娃再像我一样受穷，吃没有文化的亏。”想法没有错，但究竟该怎样去做呢？1.学历不高、没有多少文化功底的家长一定先从自身开始，加强学习，从熟悉孩子的小学课程开始学起，让你的自律、自学、自信在自己一步步的骨子里扎下根，络下深深的印痕。2.扩大阅读量，博览群书，丰富知识体系，广泛涉猎，不要仅限于自己喜欢什么，就看什么。3.对一些自己搞不明白的问题可以借助网络查询。4.通过孩子的老师班主任，下载手机学科软件，先吃透学会，再给孩子引导和点拨。5.在孩子老师的家长群里借力学习，从他人身上学到宝贵知识，弥补自己的缺陷和不足。6.积极营造和谐、温馨、爱学习的家庭氛围，让优秀的习惯、美好的育人家风、最佳的正直、严谨、诚实、善良、好学的传统世代相传。在注重素质教育的当代, 家训、家规、家教、家风又重新被唤醒，这就迫切需要我们家长不要过分地依赖他人，更多地在自身寻找答案。讲家风，学家训，传家风惠及子孙万代！好家风是一种无形的力量与传承! 家风、家训、家规是中国的传统文化，是永远留存在每个中国人心中的精神财富！教会孩子的不仅仅有文化知识，更重要的是教会他如何成长为对社会、对国家、对人民有用的人！你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。

: 巨蟹妹